小1の子は国語のドリルをしました。

なかま分け・カタカナ・漢字・ひらがなの問題をしました。

なかま分けでは「物の名前」「動きの名前」が理解できていなかったのでその確認からしました。

カタカナは長音に戸惑っていました。

漢字は丁寧に書けていました。

漢字の書く順の問題もかなりできていました。

もう一人の小1の子はドリルの算数と国語の問題をしました。

算数は〇＋〇＋〇の足し算はしっかりできていました。

〇－〇－〇の引き算は難しく感じたようで、途中でやめて国語の問題に移ってしまいました😅

ただ○－〇－〇の引き算もあきらめずにやればできそうな感じでした。

もう1人の小1の子もドリルの算数と国語の問題をしました。

この子は文章を読むのに苦手意識があり、算数の足し算・引き算の文章題も国語の文章題も、文章を読むのを嫌がる傾向があります。

文章を読めば内容を理解できているので、読むことに対する苦手意識が解消できたらと思います。

ドリルが全部終わり勉強時間が残ったので、○+〇+〇の足し算の問題を出しました。

少し間違えた問題がありましたが、7割はできていました。

間違えた問題も解き直して正解を出すことができました。

2024.03